Crisis en la educación

Por Nicolás Conti 

Ércoli, Decano de la UTN

La educación siempre estuvo en el medio y siempre se discutió el nivel de enseñanza en la secundaria ya que a la hora de ingresar en una carrera terciaria o universitaria se evidencia ese gran salto de dificultad que pone en tela de juicio a la educación, que se ha deteriorado con el paso del tiempo. 

“Es un problema complejo y con muchas variables, ya sea por la situación económica, por la cual está pasando la familia. También por el estado en el que se encuentran las escuelas y por los sueldos de los maestros” comentó el decano de la Universidad Tecnológica Nacional, Liberto Ércoli, y agregó que “lo que predomina es lo que nos enseñan en casa. Antes los padres revisaban los cuadernos y a la noche antes de irnos a dormir nos tomaban las tablas. Había una cultura de esfuerzo que si vos no estudiabas no pasabas de año”. 

Está “crisis” no es de ahora si no que viene profundizándose todos los años un poco más. Si bien los profesores tratan de incentivar a los chicos para que no dejen de ir a pesar de que les vaya mal, algunos alumnos de primer año de cualquier carrera al primer examen parcial deciden desertar o conseguir un trabajo. 

El decano añadió “no es por generalizar, pero son muy pocos los que se ocupan de la educación de sus hijos. También se perdieron valores” haciendo referencia a la falta de respeto que sufren algunos docentes, de parte de sus alumnos. 

Finalizó diciendo que “el problema del sistema universitario es el salto enorme que dan los alumnos desde la secundaria hacia la universidad. Hoy encontrás chicos que no saben interpretar los textos, ni cómo funciona la puntuación. Esto no tiene que ver con la situación económica, antes era complejo entrar a una ingeniería por la dificultad de sus materias, ahora el problema es de base”.